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《新锐》独家 | 菲常记忆卢菲菲:一秒记住你

新商业online2018-05-21 15:59:58


《新锐》独家


菲常记忆创始人卢菲菲

“互联网+教育要想具备持续的生命力必须要建立用户需求分析数据库,不断地增加数据沉淀,精准地发现用户的真实需求并匹配有效果保证的教育产品及服务。未来教育必须要依靠互联网,工具可以提高效率,创造更多的机会,从而营造更广阔的空间。”

观点

不要做我们一厢情愿的事情,要做用户需要的和市场认可的事情。


美剧中常常塑造拥有超强记忆力的角色,无论是《生活大爆炸》中的“谢耳朵”、《神探夏洛克》中的夏洛克,还是《不可遗忘》中的卡莉·威尔斯,他们一目十行,过目不忘,常利用超强记忆学习、探案、追踪,超人的能力令人欣羨。


然而现实生活中是否也可以做到呢?


近几年来整个中国在线教育行业呈现出一片繁荣的姿态,国内的互联网教育被K12青少年教育、外语及公务员为主的应试教育、以IT、金融、会计等职业技能为主的职业教育所分割,行业巨头已经形成。


在这个激烈的竞争市场中,菲常记忆却以记忆法为切口,以实现“让天下没有难过的考试”为目标,运用记忆训练体系及全脑潜能开发理念,帮助学生迅速提升学习效率和思维能力,解决其所面临的考试问题。 菲常记忆创始人卢菲菲,2011年荣获“世界记忆大师”称号。从记忆法中获益良多的卢菲菲决定创业来让记忆法普及,让更多的人受益。


此次《新锐》通过对卢菲菲的创业理念和创业思路的采访,来了解她对记忆的独到见解和深刻分析,为业内同行提供更多的经验和参考。



以下为《新锐》对卢菲菲

采访实录

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以效果作为根本,逆向建立服务流程

Q

当初获得“世界记忆大师”称号时,你已经可以说是明星品牌了,为何要继续创业并成立菲常记忆呢?

卢菲菲

通过自己的改变意识到了更多和我一样的人也需要改变,记忆法是一个很好的工具。因此希望在这个方向上做更为有意义、有价值的探索。


Q

我们了解到你是连续创业者,之前的工作经验对菲常记忆现有的成绩产生了怎样的影响?

卢菲菲

感谢之前的积累和沉淀让我这次更踏实、更冷静、更清晰、更坚持。


Q

有人说“教育改变命运,而网络改变教育”,对于这句话你怎么理解?

卢菲菲

教育让人有了更多的能力去抓住机会实现自己的价值和追求。网络是教育发展到一定阶段科技赋予的强大工具,生产工具决定生产力的发展水平。


Q

从创业最初,你看到的你所创业的领域,现状是怎样的并存在哪些痛点?

卢菲菲

记忆是一切学习的基础,教育重心已经从知识的学习到学习的能力方向进行改变。当知识内容已经十分丰富和优质的时候,我们的关注点要放在学生的学习能力上,学习方法和能力是学习效率和学习结果的保障。


Q

作为一家创业公司,你曾说“想要颠覆传统模式,扩大教育市场”,就目前来讲,菲常记忆较于其它产品的竞争壁垒在哪?

卢菲菲

我们的壁垒在于共享方法、深植内容、专攻考试,以效果作为根本逆向建立服务流程。


Q

对于菲常记忆目前的发展态势,是否具备自建平台独立发展的能力?

卢菲菲

目前菲常记忆已经建立了以记忆法为核心的教育产品体系和研发升级能力,从品牌、运营、教材、系统、培训、物料、内容、团队等关键环节已经搭建完毕,具备平台发展的前期准备和先决条件。


Q

现在菲常记忆平台上的用户达到多少了?具体的运营模式是怎样的?消费频次是怎样的?从你的角度看,这种消费是可持续的吗?

卢菲菲

目前菲常记忆有数百家合作机构,基本上采取内容输出、品牌加盟合作、直营校、在线培训等模式。消费频次在随着产品不断丰富完善而逐渐增加,并具有很强的持续性。毕竟从想要具备记忆法这种能力,到实现在各个学习场景和考试中熟练应用,这之间的需求还是巨大的。


  做用户需要的和市场认可的事

Q

为什么把平台最终确定是互联网+教育呢?而不是其它模式?

卢菲菲

互联网是很好的工具,对于学习方法的掌握和优质内容的共享传播,非常需要互联网的环境和载体,其它的模式可以作为互联网的基础和后续组合。


Q

你有怎样独特的方式将产品进行合理匹配受众人群?你觉得这是你最初的商业模式思路吗?你当时的初衷是做一个什么模式的产品?

卢菲菲

通过测评、规划、培训、考级、比赛,展示的流程链条,让更多的用户意识到自己的需求并选择通过学习来提升自己。这是我最初的商业模式思路,因为一开始我就已经思考清楚,教育是高度紧密的服务流程,需要在各个环节做好标准和品质的把握。我的初衷就是做一个链条式的服务闭环让效果显性,应用广泛。


Q

你的初衷都在用户身上实现了吗?

卢菲菲

我的初衷在很多用户身上实现了,但是还需要不断地升级完善,未来菲常记忆会提供更好的内容和服务来追求更高的品质和效果。


Q

你对互联网+教育能够拥有持续的生命力有怎样的战略规划?对于互联网+教育未来走向如何看?

卢菲菲

互联网+教育要想具备持续的生命力必须要建立用户需求分析数据库,不断地增加数据沉淀,精准地发现用户的真实需求并匹配有效果保证的教育产品及服务。未来教育必须要依靠互联网,工具可以提高效率,创造更多的机会,从而营造更广阔的空间。


Q

菲常记忆一路走来,你觉得可给大家的借鉴意义是什么?

卢菲菲

不要做我们一厢情愿的事情,要做用户需要的和市场认可的事情。


Q

随着互联网的出现,互联网+教育的模式也变得多样化,对于竞争日益激烈的市场,你是如何做到脱颖而出的?

卢菲菲

学习实践互联网思维,对于流量和速度的追逐让我能够抢占先机稳扎稳打快速发展。


高品质的品牌,必须要依靠资本的助推

Q

你觉得记忆课程在未来是否仍然具备持续影响力?

卢菲菲

记忆课程对于每个人来说是必须的,因为这是改变人本身提高自身能力的必需品。它不仅是一种学习方法,更是我们面对复杂问题时需要具备的一种能力。因此只要有考试,只要人需要学习和改变,就需要学习及掌握记忆法。


Q

你觉得菲常记忆具不具备成为行业老大的可能?为什么?

卢菲菲

具备引领的潜力,因为我们有超强的团队和互联网思维,同时对于教育和市场有很深的沉淀和积累。我们也有责任和能力去做好这个品类的标准化和推广,让更多的人受益。


Q

在菲常记忆产品线快速拓展过程中,有哪些是你预期或是没有预期到的困难或是成绩。

卢菲菲

没有预期到的很多,困难来源于产品的迭代速度要求相当高,成绩在于团队和业务不断优化壮大,信心越来越足,速度越来越快。


Q

这些没有预期到的问题,你是怎样解决的?如果再给你一次机会让你重新做菲常记忆,你会通过什么样的方法规避掉这些问题?

卢菲菲

我们通过深入教学一线来收集问题和需求,加大人力投入实现快速迭代来解决的,成本也是相当高的。规避的方法还是要多做调研和深入分析,想清楚再动手去做。


Q

是否有进一步的融资想法,是如何计划的能否简要阐述?

卢菲菲

想要做出高品质和有前景的品牌,必须要依靠资本带来的助推和综合性的帮助与支持。接下来菲常记忆将会启动A轮融资,规模在千万级,来重点投入产品的迭代和全国渠道的开发,从而将目前已经做好的充分准备第一时间送达一线,在服务更多用户的同时占领市场,打造品牌和口碑。


Q

随着人工智能的发展,AI+教育也成为互联网+教育的热点,那么在未来,菲常记忆是否会将AI技术与之相结合?

卢菲菲

我们已经在做结合,拥抱最新的技术做更高端的产品是我们一直以来的追求,只有敢于创新和接触最新科技才能做出符合用户需求的好产品。



本文为《新锐》原创稿件

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延展阅读


在公元前约500年,希腊人已懂得运用地点法记忆诗歌、经文等。这古老的记忆方法一直被沿用至今,而且是公认最为有效的记忆方法之一。公元前约100年,罗马人也运用类似地点法的记忆方法记忆讲词、经文等。这种方法现今被称为罗马房间法。大约在同一时期,希腊人米乌罗度路斯发明了用星座来帮助记忆的方法。他把12星座分成36个部分,每个部分都有一定的影像作为靠挂物,他用这种方法轻易地记住了别人说话的内容。

 

16世纪的意大利杰罗佳米路发明了一种“记忆剧院”的记忆方法,他利用这方法教导学生记忆天文学的资料。1648年,德国人史登利希劳斯发明了以文字代替数字的记忆方法。1813年,柯利哥改进了这种方法,用以教导学生记忆药典的资料。

 

到了19世纪,德国心理学家荷曼·艾宾浩斯开始以实验的方法研究记忆。他提出了3个有关记忆的基本问题:

1.人类的记忆量可以储存多少。

2.记忆需要多少时间。

3.记住了的资料能保持多久。

 

他写了一本讨论记忆的书。以后,研究记忆的科学家越来越多。人类对记忆规律,记忆方法的认识,也越来越丰富和深刻。

 

1989年7月25日,美国国会赞成由1990年1月1日至1999年12月31日,把这10年命名为“脑的10年”,并要求和授权美国总统呼吁美国人民举办合适的活动来宣传、关注、评论这10年。为了配合为“脑的10年”,英国人创办了世界记忆协会,并在1991年举办了第一届世界记忆比赛。其宗旨之一就是要提升和推广记忆技巧。

 

1997年,世界奥林匹克思维运动会也成功在英国举办了第一届比赛。记忆技巧比赛便是其中一个重要的部分。1999年第三届奥林匹克思维运动会吸收了接近5000位来自世界各国的人士参加,并邀请记忆专家现场指导记忆技巧。这些世界性的比赛和活动,使记忆技巧不断提升。以前被认为不可能达到的记忆极限,都被一一突破。同时,记忆技巧的学习得到推广,莘莘学子的学习变得更有效。



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